Fomentar el Hábito de Lectura en la Era Digital: El Desafío de la Escuela Contemporánea
Palabras clave:
Formación integral, Prácticas pedagógicas, Producción textualResumen
En la sociedad contemporánea, la tecnología influye fuertemente en los hábitos de información y entretenimiento de los estudiantes. Este estudio analiza cómo la escuela puede fomentar y mantener el interés por la lectura, relacionándola con la producción textual en los primeros años de la educación primaria. La lectura se considera esencial para el desarrollo integral, ampliando la visión del mundo y la comunicación más allá de los medios digitales. La metodología se basa en el análisis de autores como Paulo Freire, Emilia Ferreiro y Teresa Colomer, cuyas contribuciones dialogan con los desafíos de la escuela actual.
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