Strieder, C. C. (2025) “A Escola como Monumento: Semiótica, Ideologia e Formação na Educação Básica”, Práticas Educativas na Educação Básica, 1(1), p. 1–10. Disponível em: https://praxedu.com/index.php/praxedu/article/view/9 (Acesso em: 30 novembro 2025).