Pinto, N. F. da S. (2026). Da Sala de Aula à Investigação: Práticas de Oralidade, Argumentação e Educação Midiática Mediadas Pelo Podcast Escolar. Práticas Educativas Na Educação Básica, 2(2), 1–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.23771574