Lemos, M. de L.R. 2026. Acessibilidade Comunicacional na EPT: O Minecraft Education como Estratégia Pedagógica para Estudantes com Necessidades Complexas de Comunicação. Práticas Educativas na Educação Básica. 2, 1 (out. 2026), 1–12. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.23690942.